乘教学教研之舟，扬信息技术之帆文三教育集团(2)_信息技术与信息化杂志社投稿

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郑悦凡老师说：方顾老师做了题为《微课的设计与制作》专题讲座，对于微课的结构做了详细的介绍，并且就微课的设计流程、微课的评价标准以及微课制作时容易忽略的细节等方面进行了强调，让老师们对微课有了更深层次的了解。本次微课培训为老师们提供了丰富的理论知识和切实可行的操作方法，让老师们不仅对微课有了更深刻的认识，还为积极探索信息技术融入教育教学打开了新的路径。

王佳莹老师说：通过本次讲座，我收获颇丰。方顾老师用通俗易懂、幽默风趣的语言从微课的定义、起源、发展、用途和特点等等方面详细讲解了“微课”，老师还结合实际的例子来证明。微课的录制是身为一名老师必修之课，尤其是在如今这个信息化时代。一开始的我对于微课如何制作比较陌生和烦恼，在方老师的手把手教学下，有了清楚的认识，迫不及待地想去尝试了呢！

刘帆老师说：此次培训，通过方老师的细心教授，明白了微课在日常教学中的重要性。尤其是关于微课的起源，与它模式较相似的一些教育技术中，还有教育APP、慕课、翻转课堂、数学移动学习等，这一个个似曾相识的名词映入眼帘时，突然想起读研期间导师曾让我们参与的慕课学习，顿时恍然大悟。本以为微课是疫情期间新出的教学方式，原来早在几年前就已经有这个方式了。随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。

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